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Teste sua vocação
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| Testes vocacionais não fazem milagres, não têm poder de apontar uma única profissão a ser seguida - os que fazem são picaretas - mas são um bom norte acerca de aptidões e interesses. Fazendo perguntas, muitas vezes de aparência tola, os testes conseguem colher pistas das impressões de uma pessoa sobre um campo profissional. O questionário abaixo é um teste vocacional dos mais empregados. Você lerá uma série de atividades apresentadas aos pares, com letras "A" e "B". Algumas dessas atividades parecerão estranhas, mas não estão aí à toa. Lendo as alternativas, assinale "A" ou "B", estando livre também para marcar as duas ou nenhuma |
| Grupo I - Você prefere | Grupo II - Você prefere |
| A - conhecer as leis da genética B - conhecer o funcionamento de um motor A - visitar um laboratório de microbiologia B - ir a uma exposição de produtos A - estudar a respiração dos peixes B - aprender a trabalhar com máquinas de calcular A - analisar as propriedades terapêuticas das frutas B - fazer um estudo sobre desemprego A - ler sobre a reprodução das aves B - ler sobre literatura A - fazer experiências com plantas B - fazer decoração e paisagismo |
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| A - ler sobre mecânica B - ler sobre física quântica A - estudar os ossos e músculos do corpo humano B - conhecer o mecanismo das máquinas em geral A - resolver quebra-cabeças matemáticos B - resolver quebra-cabeças com objetos A - visitar um orfanato B - visitar um museu de ciências A - ler obras de escritores famosos B - conhecer trabalhos de físicos famosos A - visitar uma galeria de arte B - conhecer um novo aparelho de laboratório |
A - estudar a composição da atmosfera B - estudar o DNA A - ir a um laboratório de análises clínicas B - assistir a uma palestra sobre imunologia A - determinar o custo de uma nova máquina B - pesquisar a cura da Aids A - estudar a causa da delinqüência juvenil B - observar o comportamento dos animais A - obter uma bolsa de literatura B - obter uma bolsa de biologia A - ler a seção de variedades de um jornal B - ler sobre a importância das vitaminas |
| + = | + = |
| GRUPO III - Você prefere: | GRUPO IV - Você prefere: |
| A - visitar um asilo de velhos B - visitar uma usina nuclear A - estudar o problema do menor abandonado B - observar o comportamento dos insetos A - entrevistar famílias sobre educação dos filhos B - organizar e tabular pesquisas A - ajudar a resolver problemas de crianças B - ajudar famílias de migrantes a se adaptar A - ser voluntário em programas de adoção de menores B - participar de cursos de redação A - ler sobre a produção de drogas B - ler sobre arte clássica |
A - ler obras de romancistas consagrados B - conhecer trabalhos de prêmios Nobel de física A - estudar a história da pintura B - estudar a história da ciência A - pertencer a um grupo literário B - pertencer a um grupo da Internet especializado em finanças A - aprender um idioma estrangeiro B - aprender um novo sistema de catalogar animais A - fazer um curso de literatura moderna B - assistir a um curso de gramática A - escrever uma peça teatral B - trabalhar numa peça |
| A - obter uma bolsa de estatística B - obter uma bolsa de pedagogia A - analisar a composição dos alimentos B - analisar as causas do desemprego A - calcular o aumento do custo de vida B - estudar a condição social do trabalhador A - ajudar a combater a mendicância B - ajudar na educação de favelados A - estudar informática B - estudar novo método para erradicar o analfabetismo A - desenhar modelos de roupas B - ensinar crianças a se orientar no trânsito |
A - projetar uma estrada B - recitar poemas A - ler sobre protozoários B - ler sobre poesia A - escrever uma tese de química B - escrever uma novela A - participar de programas de recuperação de drogados B - participar de um curso de arte A - estudar regras de estilo e oratória B - estudar literatura e interpretação de texto A - criar modelos de cartões-postais B - criar frases originais para esses cartões |
| + = | + = |
| GRUPO V - Você prefere: | |
| A - visitar uma exposição de escultura B - conhecer um novo tipo de fax A - ler sobre cinema e teatro B - ler sobre avanços tecnológicos A - colecionar reproduções de pintura B - colecionar gráficos da inflação A - criar designs de objetos B - criar campanhas de trânsito A - bolar um novo tipo de cenografia para dança B - bolar uma nova iluminação para palco A - inventar estampas para tecido B - criar desenhos para histórias em quadrinhos |
A - fazer experiências num laboratório de química B - fazer desenho e gravura A - testar a resistência dos materiais B - fazer decoração de ambientes A - trabalhar com computador B - desenhar os móveis de uma casa A - ler sobre o efeito estufa B - ler sobre a história da música A - redigir um roteiro de cinema B - trabalhar num filme A - criar desenhos para embalagens de produtos B - criar ilustrações para artigos da imprensa |
| + = | |
| RESPOSTA DO TESTE | ||||||
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| É normal que você demonstre interesse por mais de um campo de conhecimento. A combinação de dois ou mais interesses, muitas vezes com pontuação idêntica, não deve confundi-lo. Ao contrário, o cruzamento dos campos pode ser esclarecedor. Se a sua primeira área de interesse é o grupo 1, das ciências físicas, e o grupo 5, das atividades artísticas, os especialistas afirmam que isso pode indicar profissões que associem técnica e arte, como arquitetura. Interesse forte por biológicas combinado à área de humanas pode ser indicativo de uma tendência para o exercício da medicina ou de biologia vinculada à saúde pública. |
